Les devoirs et la métacognition 🧠

Faire ses devoirs implique de réfléchir à la meilleure manière de les faire. C’est ce que l’on nomme la « métacognition ». Comment votre enfant préfère-t-il travailler ? Quelles sont les voies qui facilitent son travail de mémorisation (visuelle, auditive, kinesthésique,…) ? Frédéric Plessiet, enseignant spécialisé dans les troubles du langage et des apprentissages, vous aide à aborder ces questions avec votre enfant.

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