La métacognition peut-elle sauver le monde ? 🌍

Peut-on aider un•e ami•e à sortir du complotisme ou de pratiques dangereuses ? L’esprit critique peut-il être enseigné ? La métacognition peut-elle nous éviter de tomber dans des croyances extrêmes ?

Je vous laisse déguster cette conversation avec Emmanuel Sander, chercheur en sciences cognitives et spécialiste de l'esprit critique !


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T I M E C O D E S
00:01:54 : Flexibilité cognitive et métacognition, sciences cognitives, protocoles expérimentaux, psychologie de l’éducation, mythes éducatifs, mythe des styles d’apprentissage, mémoire visuelle, auditive, kinesthésique.
00:07:48 : Élisabeth Feytit Méta de Choc, anciennes croyances et goût pour la métacognition, le milieu sceptique.
00:15:16 : Pourquoi on pense ce qu’on pense ? Les biais cognitifs, pensée logique, heuristiques, illusions perceptives, biais de cécité attentionnelle, biais d’appel à l’émotion, biais de l’argument d’autorité, biais de confirmation, “en même temps“, chercher à réfuter.
00:23:26 : La métacognition et les croyances sont-elles compatibles ?, anthroposophie, astrologie, accepter d’avoir tort, doute méthodique.
00:30:21 : Quand et pourquoi questionner ses croyances ?, scepticisme absolu, probabilités, l’importance des connaissances, conceptions intuitives, l’idée de la justice, égalité ou équité.
00:35:23 : État des connaissances, éducation positive, savoir dire je ne sais pas, avoir un avis à tout prix, neurosciences, évolution de la connaissance, épistémologie.
00:40:30 : Neuromythes : conception intuitive que les neurosciences sont démonstratives, extrapolations fantaisistes, allure séduisante des neurosciences, images de cerveaux.
00:44:45 : La déstabilisation de la décroyance : recherche de vérité, Comment vivre sans ses croyances ? impact de la déconversion sur sa vie, Faut-il absolument sortir d’une croyance ?
00:47:37 : Questions du public : rôle de l’entourage pour sortir d’une croyance, Comment cultiver une hygiène mentale face à la captation de notre attention ? vigilance épistémique, vérifier les sources, corrélation et causalité, consensus scientifique, féminisation des noms de métier, comprendre un autre point de vue, processus scientifique.
01:05:12 : Questions du public : Est-il possible de faire sortir quelqu’un du complotisme ? Comment faire sortir quelqu’un d’une croyance ? réactance, semer des graines de doute, sortir de la voyance, junky du tirage de cartes, humiliation d’avoir cru, dissonance cognitive, fable le renard et les raisins, aller très loin dans la croyance, sortir de l’extrémisme.
01:19:02 : Questions du public : éducation à l’esprit critique, changement de point de vue, processus de prise de décision, pas d’application transversale, changer les heuristiques, Éducation nationale, formation des professeurs à l’esprit critique.
01:32:24 : Questions du public : Qu’est-ce qu’une croyance ? Quelle est la différence entre connaissance et croyance ? relativisme, évolution des connaissances, croire sans connaissance, Terre plate, la connaissance des maîtres spirituels, connaître sans croire, psychanalyse et esprit critique, Les neurosciences valident-elles la psychanalyse ? croyances sur l’amour, Qu’est-ce qui fait basculer dans le dogme ? Qu’est-ce qui pousse à une croyance extrême ? radicalisme, QAnon, tolérance.

#espritcritique
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#neurosciences