Desafie seus conhecimentos com o Game dos Triângulos Isósceles! 📐

O game dos triângulos isósceles📐📐📐📐

Objetivo:

Os estudantes irão explorar conceitos de geometria plana por meio da construção e manipulação de triângulos isósceles feitos de papelão. A atividade busca desenvolver habilidades espaciais e a compreensão sobre as propriedades das formas geométricas ao formarem novas figuras.

Materiais:
• Papelão;
• Tesoura;
• Régua;
• Caneta para marcação;

Procedimento:

1️⃣ Construção do Quadrado:
• Cada estudante desenhará um quadrado de 15 cm de lado no papelão.
• Em seguida, utilizará a régua para traçar uma linha diagonal, dividindo o quadrado em dois triângulos isósceles.
• Com a tesoura, os estudantes devem cortar cuidadosamente o quadrado e depois cortar sobre a linha diagonal.

2️⃣ Formação dos Triângulos Isósceles:
• Após o corte, cada estudante terá dois triângulos isósceles.
• A tarefa é repetir o processo para construir mais dois triângulos isósceles iguais, totalizando quatro triângulos.

3️⃣ Desafios de Montagem:
• Com os quatro triângulos isósceles em mãos, os estudantes devem formar:
• Um Retângulo: Alinhando os triângulos de modo que suas bases fiquem paralelas;
• Um Quadrado: Utilizando os vértices dos triângulos para fechá-lo;
• Um Triângulo Maior: Juntando as hipotenusas para formar um único triângulo;
• Uma Figura com Quadrado Interno e Quadrado Externo: Organizando os triângulos para criar um quadrado menor interno e um quadrado maior externo, como demonstrado nas imagens do vídeo.

Discussão e Análise:
• Após a montagem, cada grupo deve explicar:
• Quais propriedades geométricas foram utilizadas para formar cada figura?
• Quais semelhanças e diferenças existem entre as figuras construídas?
• Qual foi o maior desafio ao tentar encaixar os triângulos de forma perfeita?

Extensão da Atividade:
• Os estudantes podem explorar novas possibilidades de formas geométricas usando os triângulos.
• É possível introduzir conceitos de simetria, área, perímetro, teorema de Pitágoras e lei dos cossenos para aprofundar a compreensão. sobre essa atividade.


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