Alarma en la Educación: Solo uno de cada cuatro alumnos de 15 años puede resolver problemas básicos de matemáticas

Las pruebas de matemáticas, realizadas para evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en la etapa secundaria, han arrojado resultados preocupantes. Según Martín Nistal, coordinador de investigación del Observatorio de Datos de Argentina para la Educación, solo uno de cada cuatro alumnos de 15 años puede resolver un problema básico como la regla de tres simple.

En una entrevista con Eduardo Bataglia y Wendy, Nistal explicó que las pruebas PISA revelan que 7 de cada 10 estudiantes no alcanzan los requerimientos mínimos en matemática. A pesar del optimismo inicial sobre una posible mejora, la tendencia ha sido estable y creciente en términos negativos a lo largo del tiempo.

Nistal también desmintió el mito de que las pruebas PISA son demasiado difíciles para países como Argentina. Los ejercicios evaluados incluyen problemas aplicables a la vida diaria y deberían ser resueltos por los estudiantes en niveles básicos.

El problema parece ser multifacético: desde metodologías inadecuadas hasta una falta generalizada de atención y dispersión entre los alumnos. La situación es alarmante y plantea serios desafíos para el futuro educativo del país.